在英雄联盟的游戏全球里，“小学生”是否坑队友一个颇具争议性的话题。这里的“小学生”并非单纯指年龄上的小学生，更多是指游戏水平较低、游戏觉悟较差的玩家。

|一、“小学生”玩家的特点|

这部分玩家在游戏操作上往往表现得较为生疏。例如补兵技巧，这是游戏中获取经济的重要手段，而他们可能会频繁漏兵。在技能释放方面，也缺乏精准度，比如像安妮的晕人技能，本应在合适的时机释放以控制敌人，他们却常常乱放，错失良机。而且在游戏局势的判断上存在严重不足，当己方处于劣势时，他们可能还盲目地去追击敌人，不懂得保存实力，导致被敌人反杀，进一步扩大己方的劣势。

|二、对团队的负面影响|

在团队协作方面，“小学生”玩家可能带来诸多难题。首先是沟通不畅，在英雄联盟这样一个需要团队配合的游戏里，及时有效的沟通是非常关键的。他们可能由于不懂游戏术语或者缺乏团队觉悟，无法准确传达自己的意图或者领会队友的信号。比如在打大龙时，队友发出撤退信号，他们可能由于没领会而继续硬刚，结局导致被敌人团灭。其次是资源分配不合理，他们可能会过度抢占团队资源，像打野玩家不按照正常节奏让资源给线上发育更好的队友，而是自己独占，这就影响了团队整体的经济分配和发育。

|三、并非全然是坑|

然而，我们也不能一概而论地说“小学生”玩家就一定坑队友。有些所谓的“小学生”玩家虽然游戏水平暂时不高，但他们有着积极的游戏态度。他们愿意进修，会不断向队友请教游戏技巧，比如该该怎么办办走位躲技能等。而且在团队士气低落时，他们也能起到一定的鼓舞影响，用乐观的态度去感染队友。

|四、应对“小学生”队友的策略|

如果在游戏中遇到疑似“小学生”的队友，我们可以采取一些策略。一方面，在游戏开始前，可以简单地和队友交流游戏思路，用通俗易懂的方式向他们说明一些基本的游戏制度和配合要点。例如告诉他们在团战的时候要先集火对方的脆皮英雄。在游戏经过中，当他们犯错时，不要一味地指责，而是要给予建设性的意见，像“刚才你如果先把控制技能留给对面的射手，我们就更好打了”。

|常见难题解答：|

1. 问 该该怎么办办快速判断队友是不是“坑货”小学生？

答 可以观察他们前期的操作，比如补兵的熟练程度、对技能的领会和释放，如果在前期就频繁失误，可能水平堪忧。

2. 问 遇到“小学生”队友抢资源该该怎么办办办？

答 先友好沟通，说明资源合理分配对团队的重要性，如果不行可以让打野多照顾自己的线，保证自己的发育。

3. 问：“小学生”队友不跟团该该怎么办办办？

答 在地图上标记重要目标，比如大龙或者敌方防御塔，同时在聊天框简单解释跟团的好处，如人多力量大等。

4. 问 如果“小学生”队友一直送人头该该怎么办办办？

答 可以建议他先稳一点，跟在队友后面，等有把握了再上，同时提醒他死亡太多会让团队陷入劣势。

5. 问 该该怎么办办让“小学生”队友进步游戏水平？

答 可以分享一些自己的游戏经验，比如某个英雄的连招技巧，或者在游戏结束后推荐一些教学视频给他们。